مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
Volume 4, Numéro 7, Pages 30-45
2016-12-15
الكاتب : مريم شبوب .
Le prèsent article a pour but d’êclairer la philosophie de l'èducation shez John Dewey, la philosophie et pèdagogue pragmatique amirécain, après que sa philosophie pèdagogique ait été comme à travers le monde en générale, et aut États-Unis, en particulier. Cela escige alors que l'on p'arr ête sur les concepts fondamentaux structurent notre sujet en délimitent aussi bien l'idée De la philosophie pèdagogique shez John Dewey que la relation entre la philosophie et l'èducation shez lui. Ensuite, nous aborderons la problématique de la place qu'occpe sa pensée pédagogique en passant par les principes pèdagogique sur les quels il s'appuie pour Bâtir son systéme éducatif.Enfin, nous évoquerons la réalité et les perspectives de l’ècole ainsi que l'orientation sociale de l’èducation shez John Dewey.Et pour clôturer notre article, nous évoquerons les objectoins critiques qui lui ont été adressées. Philosophie de l'éducation, l'ècole, la Société, Léxpérience.
Philosophie de l'éducation, l'ècole, la Société, Léxpérience.
جبلي يسمينة
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ص 278-289.
José María Paz Gago
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pages 71-80.
تيرس حبيبة
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ص 60-77.