مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
Volume 4, Numéro 8, Pages 167-179
2016-12-04
الأصول الفلسفية للتربية العربية الإسلامية
الكاتب : احمد ناشف .
الملخص
Comme nous abordons le sujet des origines de l’éducation arabo-islamique à travers ce travail, nous voulons regarder cette éducation arabo-islamique à travers la réalité dans laquelle nous vivons, ce qui signifie si la réalité de l'éducation dans le monde arabo-musulman a divisé le monde entre les appels de retour à l'héritage éducatif islamique et d’autre engagé dans la modernité, et il fut obligé obsédé pour un certain nombre de considérations historiques et culturelles, qui se chevauchent est pas mentionné ici. Notre question ne lui est pas destiné à faire revivre le patrimoine ou détaillée, mais nous essayons d'explorer la perspective éducative islamique La question est:. Est-ce dans l'éducation islamique arabe qui peut en profiter pour établir une éducation moderne dans le monde arabe ?
الكلمات المفتاحية
modernité ,monde arabe, origines, islamique, éducation
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