افاق فكرية
Volume 7, Numéro 3, Pages 280-295
2019-12-28
الكاتب : مصباح هشام .
يشهد العالم اليوم مخاض تحولات كبرى مست جميع مناحي الحياة العلمية والأدبية,السياسية والاجتماعية والثقافية والاقتصادية ما نتج عنه بروز العديد من المفاهيم المرتبطة بهذا التطور الرهيب الحاصل في المنظومة المعرفية العالمية من قبيل العولمة التي زالت معها كل الفوارق, وتلاشت معها كل الحدود فأصبح العالم كله قرية صغيرة تذوب فيها كل المعالم القيمية والمعيارية قبل الحدود الجغرافية والسياسية ,إنها ولادة ثقافة عالمية جديدة . وأمام هذه التحولات الكبرى التي يفرضها العالم اليوم والتي أصبحت الخطر الحقيقي للفرد والمجتمع من خلال سيادة قيم جديدة وافدة محل القيم الأصلية التي تشكل الهوية وقيم التراث تكون الحاجة الملحة إلى إعادة قراءة واقع المنظومة التعليمية والوقوف عند أدبيات النظام التربوي ومناهجه وسياسته وأهدافه وغاياته الجوهرية بالنسبة للفرد والمجتمع كونها الوسيلة الوحيدة التي تكفلت بمهمة البناء والإعداد للفرد الصالح الحامل لقيمه وهويته وانتمائه والمتمتع بكامل حسه الوطني أي بتنمية قيم المواطنة لديه باعتباره عملية متواصلة لتعميق الشعور بالواجب تجاه المجتمع والوطن.
التعليم الخاص, المواطنة,الهوية .
بن قدور نورالدين
.
بن قدور نورالدين
.
ص 30-49.
مالك شعباني
.
كنزة عيشور
.
ص 69-100.