Annales de l’université d’Alger
Volume 33, Numéro 4, Pages 666-681
2019-12-17
الكاتب : تاج الدين بن هيبة . محمد سعداوي . خالد جوبر .
هدفت الدراسة إلى: 1- التعرف على مستوى التصور الذهني للاعبي كرة القدم. 2- معرفة العلاقة بين مستوى التصور الذهني و المهارات الأساسية قيد الدراسة للاعبي كرة القدم. تساؤلات الدراسة : 1 – ما هو مستوى التصور الذهني للاعبي كرة القدم ؟ 2 – هل هناك علاقة ذات دلالة احصائية بين مستوى التصور الذهني و المهارات الأساسية قيد الدراسة للاعبي كرة القدم ؟ وقد استخدم الباحثان في هذه الدراسة المنهج الوصفي لملائمته طبيعة البحث ، كما اشتملت عينة الدراسة على 15 لاعبا من فريق جمعية الشلف و15 لاعبا من فريق سريع غليزان لفئة اقل من 19 سنة ، ومن اجل التعرف على مستوى التصور الذهني و العلاقة بين الأداء المهاري ، استخدام الباحثان كل من مقياس التصور الذهني " لمارتنز" وكذا مجموعة من الاختبارات المهارية ، ولتحليل نتائج الدراسة استخدام الباحثان الأساليب الإحصائية التالية (النسب المئوية ، المتوسط الحسابي ، الانحراف المعياري ، معامل الارتباط بيرسون) وقد توصل الباحثان الي النتائج التالية : 1 – يقع مستوى التصور الذهني للاعبي كرة القدم ضمن تقدير قريب من الجيد . 2 – هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين مستوى التصور الذهني و المهارات الأساسية قيد الدراسة للاعبي كرة القدم. و أوصى الباحثان بما يلي: 1 –يجب على مدربي الفئات الشبانية الاهتمام بالجانب النفسي لما له من اثر على المردود العام للاعب. 2–التأكيد على استخدام التصور الذهني للاعبين قبل و أثناء التدريب و المنافسة.
التصور الذهني ; المهارات الأساسية في كرة القدم ; ناشئو كرة القدم U19
محفوظي محمود
.
ص 36-47.
Dehli Henni
.
Benhiba Tadjeddine
.
Djoubar Khaled
.
pages 97-115.
بن عكي رقية صونية
.
ص 95-111.
فوقية إبراهيم
.
ماهور باشا صبيرة
.
ماهور باشا مراد
.
بخالد الحاج
.
ص 15-32.
فوقية إبراهيم
.
ماهور باشا صبيرة
.
رمعون محمد
.
ص 348-366.