مجلة صوت القانون
Volume 6, Numéro 2, Pages 1040-1060
2019-11-30
الكاتب : مخانق عبد الله .
ملخص: ركزت هذه الدراسة على الجهود المبذولة في المحافل الدولية، من خلال المؤتمرات و القمم العالمية لحقوق الإنسان، كمنابر للحوار، و إبداء الرأي و تبادل الخبرات قصد تعزيز و حماية الحق في التعليم المعترف به على نطاق واسع في القانون الدولي لحقوق الإنسان. و قد عملت الدول، رغم تباين أنظمتها السياسية و الاقتصادية، سويا على امتداد عقود من الزمن لتوحيد الرؤى و اتخاذ التدابير الملائمة، و تبني المقاربة الحقوقية التي تهدف إلى ضمان الحق في التعليم الذي لا غنى عنه للتمتع بالحقوق الأخرى، و تحسين نوعية الخدمات التعليمية وفق المعايير المعتمدة من طرف منظمة الأمم المتحدة للتربية و العلوم و الثقافة. و مجمل القول، أن الحملات المتكررة عبر المؤتمرات و القمم العالمية التي تنادي بكفالة الحق في التعليم لكافة الفئات الاجتماعية كالأطفال ،و النساء ،و المهاجرين، و اللاجئين، و الأقليات وغيرها، تقابلها أوضاع اجتماعية متردية، وأزمات اقتصادية حادة، و مصالح دولية متضاربة تحرم الملايين عبر العالم من حقهم في التعليم.
الحق في التعليم ; حقوق الإنسان ; تكافؤ الفرص ; المؤتمرات الدولية ; وسائل الحماية
جغلـــــول زغـــــدود
.
ص 119-131.
بوالقمح يوسف
.
ص 539-551.
بن أحمد عبد المنعم
.
ص 309-326.
مبروك جنيدي
.
ص 164-194.
شاربي ربيحة
.
سي موسى عبد القادر
.
ص 309-324.