مجلة الخلدونية
Volume 11, Numéro 1, Pages 124-137
2019-11-28
تصميم برنامج تعليمي الكتروني وأثره على التحصيل الدراسي - دراسة ميدانية تطبيقية في مادة الاعلام الآلي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي
الكاتب : جناد عبد الوهاب .
الملخص
هدفت الدراسة إلى معرفة فعالية برنامج تعليمي إلكتروني مصمّم وأثره على التحصيل الدراسي في مادة الإعلام الآلي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي؛ واعتمدنا في بحثنا على المنهج التجريبي الذي يعتمد على التجربة القبلية والبعدية، حيث قمنا بإجراء القياس القبلي على مجموعتي البحث، ثم القيام بتطبيق البرنامج التعليمي الالكتروني المعدّ من طرف الباحثان، ثم إجراء القياس البعدي. وتكونت عينة الدراسة من (58) تلميذ وتلميذة منهم (32 أدبي) و (26 علمي). وقمنا بتصميم برنامج تعليمي إلكتروني معتمدين على برامج حاسوبية، كما قمنا ببناء اختبارين تحصيليين لقياس التحصيل الدراسي لدى التلاميذ. ولتحليل البيانات استخدمنا مجموعة من الأساليب الاحصائية هي: المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، اختبار(T.Test). وكانت نتائج البحث كالتالي: توجد فروق في التحصيل الدراسي في مادة الإعلام الآلي بين متوسط درجات تلاميذ المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة لكلا القسمين (العلمي والأدبي) في القياس البعدي.
الكلمات المفتاحية
تكنولوجيا الإعلام والاتصال – الوسائط المتعددة – الإعلام الآلي - تلاميذ السنة أولى ثانوي
مقالات مماثلة
خديم عبد الحق
.
شريفي مسعود
.
ص 1320-1339.
عبد القادر خنوش
.
ص 259-285.
بشتة حنان
.
ص 211-224.
طيبة عبد السلام
.
بلعيد أحمد
.
ص 527-544.
بوجمعة عمارة
.
حمزة جحنيط
.
ص 251-279.
