مجلة نور للدراسات الاقتصادية
Volume 4, Numéro 2, Pages
2019-09-28
Auteurs : سمية بوران .
الجزائر مثلها مثل العديد من الدول تدرك أن إنتاج المعرفة أصبح تحديا تنمويا في المقام الأول لمواجهة العولمة وردم الهوة المعرفية. لذلك بادرت بإصلاحات للنهوض باقتصادها و التحول لاقتصاد معرفي ؛ و تعد الجامعة أهم مصدر للمعرفة و الإبداع، و إعداد المورد البشري و تنميته، ما استوجب الاهتمام بهذه المؤسسات بطريقة تجعل خدماتها تلبي احتياجات السوق و الاقتصاد. تهدف هذه الورقة إلى لتقديم المفاهيم الأساسية لاقتصاد المعرفة، الإبداع و الابتكار المعرفي ، والاشارة الى واقع التعليم العالي في الجزائر و تقييم دوره في نشر المعرفة، ثم مقارنته مع الدول الرائدة عربيا و عالميا، و خلصت هذه الدراسة باقتراح أهم الحلول الممكنة لترقية مستواه، خاصة أن الجزائر تملك إمكانيات تمكنها من تحسين ترتيبها الحالي عالميا.
اقتصاد المعرفة ; الإبداع ; التعليم العالي ; الجزائر
عدنان حورية
.
تيفور عبد النور
.
بن لحسن الهواري
.
ص 1066-1086.
طيب سعيدة
.
تواتي خديجة
.
ص 401-423.
عبد الحكيم بن سالم
.
مجدوب بحوصي
.
ص 127-141.