مجلة الراصد العلمي
Volume 4, Numéro 2, Pages 21-43
2017-07-15

" الأنماط الشائعة لاضطراب قصور الانتباه المصحوب بفرط الحركة لدى التلاميذ بالمدرسة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين"



الكاتب : نجية أيت يحي .

الملخص

تهدف الدراسة الحالية إلى التطرق إلى أحد المشاكل السلوكية التي يعاني منها تلاميذ المرحلة الابتدائية و المتمثلة في اضطراب قصور الانتباه المصحوب بفرط الحركة، حيث سيتم التعرف على الأنماط الشائعة لهذا الاضطراب بالمدرسة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين، و بهذا تكونت عينة الدراسة من 24 تلميذ و تلميذة من المدرسة الابتدائية الواقعة ببلدية الرباحية التابعة لمدينة سعيدة، تم استخدام مقياس اضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط الحركة للدكتور أمل عبد المحسن الزغبي، تسعى الدراسة إلى الإجابة عن التساؤلات التالية:  ماهي الأنماط الشائعة لاضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط الحركة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين؟  هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور و الإناث في درجات اضطراب نقص الانتباه المصحوب فرط الحركة؟ بعد عرض و مناقشة نتائج الدراسة، تم التوصل إلى ما يلي:  يمثل النمط المختلط أو المشترك الأكثر شيوعا لدى تلاميذ الدراسة، أي النمط الذي يسود فيه نقص الانتباه، فرط الحركة و الاندفاعية، و هذا من وجهة نظر المعلمين.  لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور و الإناث في درجات مقياس قصور الانتباه المصحوب بفرط الحركة.

الكلمات المفتاحية

اضطراب، نقص الانتباه، فرط حركة، اندفاعية، تلاميذ، تركيز، سلوك، ذكور، إناث.

مقالات مماثلة

أشكال اضطراب قصور الانتباه المصحوب بفرط الحركة لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة من وجهة نظر الأساتذة. Forms Of Attention Deficit And Hyperactivity Disorder Among Middle School Pupils From The Viewpoint Of Their Teachers

نجية ايت يحي .  هجيرة طالحي . 
ص 01-22.

درجة دراية المعلم باضطراب قصور الانتباه المصحوب بفرط الحركة عند تلاميذ الطور الابتدائي. دراسة ميدانية على عينة من معلمي الطور الابتدائي بمدينة أم البواقي- الجزائر-

نورة عامر . 
ص 45-59.

إعادة تربية الانتباه الانتقائي وذاكرة العمل عند الطفل المصاب بنقص الانتباه المصحوب بفرط الحركة

حراثي ملاك .  سوفي نعيمة . 
ص 517-536.

(النمط الشائع لاضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى تلاميذ الطور الابتدائي من وجهة نظر المعلمين) (a Common Pattern Of Adhd In Primary School Students From A Teachers Perspective )

ناصر ابتسام .  ساعد شفيق . 
ص 125-139.

فعالية برنامـج علاجي مقترح للتخفيف من صعوبات تعلم الكتابة ونقص الانتباه المصحوب بفرط الحركة لدى عينة من تلاميذ السنة الثالثة والرابعة ابتدائي

لبوخ بيلال .  بشلاغم يحي . 
ص 650-671.

Formats de citation