الحوار الثقافي
Volume 5, Numéro 2, Pages 384-390
2016-09-15
الكاتب : فاطيمة الزهراء سيسبان .
تعتبر دراسة الدافعية للتعلم من بين أهم مواضيع علم النفس التربوي حيث احتلت حيزا كبيرا من البحث والدراسة في القرن العشرين وخاصة في العقود الأخيرة منه، مما أدى إلى بناء نظريات الدافعية على نحو مستقل عن المواضيع الأخرى، وذلك نتيجة لأهميتها وتأثيرها في عملية التعلم والتعليم.
الدافعية، التعلم، التعليم، التلاميذ، التسرب المدرسي
سيسبان فاطمة الزهراء
.
ص 15-29.
بلعروسي سعيد
.
بشلاغم يحي
.
ص 927-944.
بن موسى عبد الوهاب
.
أبي مولود عبد الفتاح
.
ص 383-390.
دريسي عبدالكريم
.
ص 11-21.
نجمة بلال
.
احمد تقي الدين مرباح
.
ص 18-43.