أبحاث
Volume 1, Numéro 2, Pages 64-72
2013-12-17
التكامل المعرفي بين مواد اللغة العربية
الكاتب : رفاس سميرة .
الملخص
ترتبط المعرفة بالفهم والإدراك، الذي يتأتى من خلال التأمل في طبيعة الأشياء، وتقصي الحقائق، بحثا عن الاكتشاف والتعلم والتطور، ومن هنا كانت المعرفة في مفهومها العام هي مجموع الخبرات والمهارات المكتسبة من خلال التجربة أو التعليم. والمعرفة أسع وأشمل من العلم، لأنها تتضمن معارف علمية وغير علمية، بينما العلم فهو ضرب من المعرفة المنظمة التي تستهدف الكشف عن المجهول، فتنظر له، وتقننه من التجريد إلى التجريب. والمعرفة أنواع، حسية وفلسفية وتأملية، علمية تجريبية. وغالبا ما ترتبط المعرفة بالتعليم، المعلومات، الاتصال والتنمية. و من ثم فإن التكامل المعرفي عملية فكرية منظمة، وموجهة نحو هدف معين وغاية مرجوة.
الكلمات المفتاحية
التكامل المعرفي، النص، اللغة، الممارسة، الأبنية الفكرية.
مقالات مماثلة
بن حجبة عبد الحليم
.
ص 68-79.
زيدي فاروق محمد رياض
.
بوغفور لخضر
.
ص 345-372.
