العربية
Volume 3, Numéro 6, Pages 59-72
2015-12-15

تقييم فاعلية الكتاب المدرسي في التّحصيل اللغوي للغة العربية كتاب لغتي الوظيفية للسنة الثانية من التعليم الابتدائي



الكاتب : إسماعيل بوزيدي .

الملخص

تنتمي هذه المقالة إلى حقل تعليميات اللذغة العربية وتطبيقاتها في الكتاب المدرسي والإشكالية هي هل نهض الكتاب المدرسي لغتي الوظيفية بما تتطلبه المقاربة النصية حسب ماى تدعو له علوم اللسان الحديثة ولسانيات النص

الكلمات المفتاحية

تقييم الكتاب المدرسي التّحصيل اللغوي كتاب لغتي الوظيفية السنة الثانية من التعليم الابتدائي

مقالات مماثلة

The Deliberative Approach To Reading The Edالمنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط The Deliberative Approach To Reading The Educational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Year Of Intermediate Educationucational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Yea المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط R Of Intermediate Education المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط

عميرة سارة .  قديدح الحاج . 
ص 343-356.

تعليمية النص: نحو مقاربة ديداكتيكية لسانية - كتاب لغتي الوظيفية للسنة الثانية من التعليم الابتدائي -

إسماعيل بوزيدي . 
ص 29-40.

تقويم كتاب لغتي الجميلة للصف الرابع الابتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء مواصفات الكتاب المدرسي الجيد

الثقفي إبراهيم . 
ص 255-286.

مستوى جودة تأليف الكتاب الموحد من وجهة نظر معلمي السنة أولى الكتاب الموحد للغة العربية والتربية الإسلامية والتربية المدنية للسنة أولى من التعليم الابتدائي نموذجا

مزاهدية رميساء. .  ربيح عمار . 
ص -.

تحليل محتوى الكتاب المدرسي الموحد للجيل الثاني(اللغة العربية والتربية الإسلامية والتربية المدنية) للسنة الثانية من مرحلة التعليم الابتدائي في الجزائر على ضوء المنهج الترابطي التكاملي

باشا اسمهان .  فرحاوي كمال . 
ص 68-89.

Formats de citation