الممارسات اللّغويّة
Volume 2, Numéro 3, Pages 227-238
2011-06-01

الطفل واكتساب اللّغة بين النظرية والتطبيق



الكاتب : القاسيمي علي .

الملخص

ترمي هذه الدراسة إلى فحص مسألة النمو اللغوي لدى الفرد خاصَّةً اكتسابه اللّغة. ولما كان للغة العربية مستويان: أحدهما عامّيّ والآخر فصيح فإنّ الدراسة تتطرّق إلى كيفية اكتسابها، والوسائل التي يمكن استخدامها لتعزيز اكتساب اللّغة العربية الفصحى بحيث يتمكّن منها، ويستخدمها أداة نفاذٍ إلى مصادر المعلومات؛ ما ييسّر إيجاد مجتمع المعرفة القادر على تحقيق التنمية البشرية.

الكلمات المفتاحية

-

مقالات مماثلة

الطفل واكتساب اللّغة بين النظرية والتطبيق

القاسيمي علي . 
ص 227-238.

الطفل واكتساب اللّغة بين النظرية والتطبيق

علي القاسمي . 
ص 108-122.

الإمبراطورية ترد بالكتابة: آداب ما بعد الاستعمار: النظرية والتطبيق آداب ما بعد الاستعمار: النظرية والتطبيق

عمر زرفاوي . 
ص 127-134.

أثر التدخل المبكر في تمثيل الفضاء واكتساب الوحدات اللغوية لتعيين العلاقات المكانية عند الطفل الحامل للتريزوميا 21 ( )بالجمعية الوطنية للإدماج المدرسي والمهني للأطفال الحاملين للتريزوميا ) )a.n.it )21

باي بادية . 
ص 89-112.

أساليب المعاملة الوالدية واكتساب سلوك العنف لدى الطفل في الأسرة الجزائرية

أقنيني أمينة . 
ص 127-138.

Formats de citation