L'entreprise
Volume 8, Numéro 1, Pages 69-84
2019-06-08
الكاتب : كاريش صليحة . منصوري آسيا .
نحاول من خلال هذا المقال تقييم تجربة نظام LMD على مستوى كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير جامعة الجزائر3 وذلك من وجهة نظر الأساتذة للتعرف على إشراكهم في تطبيق النظام، ظروف التدريس في الكلية، وموقفهم من النظام، ومن وجهة نظر الطلبة للتعرف على رأيهم في ظروف الدراسة والبحث ومدى توجيههم ومتابعتهم وقبولهم للنظام، وكذا تحديد أهم النقائص في تطبيق نظام LMD على مستوى الكلية. ومن خلال توزيع استبيانين أحدهما موجه للأساتذة والآخر للطلبة، أظهرت نتائج الدراسة أنه هناك رفض تام لنظام LMD من قبل أغلبية أفراد العينة من الأساتذة وذلك ناتج عن عدم إشراكهم في الإصلاح وعدم توفير الإمكانيات والظروف الملائمة لتطبيقه، وكان اتجاه أفراد العينة من الطلبة مماثلا في عدم توفر الإمكانيات اللازمة، بالإضافة إلى عدم توجيهم ومتابعتهم.
نظام LMD؛ كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير جامعة الجزائر3.
دريوش شهيناز
.
بوجعدار خالد
.
ص 335-359.
ناصف محمد
.
ص 431-450.
خليد عائشة
.
ص 57-81.
منصوري كمال
.
قريشي محمد
.
ص 345-372.
لخضر بن أحمد
.
صبرينة حمياني
.
فطيمة هواري
.
ص 119-140.