مجلة الإعلام والمجتمع
Volume 2, Numéro 2, Pages 118-141
2018-06-15
الكاتب : عبد الحميد بلعباس .
واجهت العملية التربوية في النصف الثاني من القرن العشرين عدة ضغوطات وتحديات. فالانفجار المعرفي والانفجار السكاني وثورة المواصلات والاتصالات والثورة التكنولوجية وما يترتب عليها من سرعة انتقال المعرفة، كلها عوامل تضغط على المؤسسة التعليمية من اجل مزيد من الفعالية والاستحداث والتجديد لمجاراة هذه التغيرات. ولقد لجأت دول العالم إلى استخدام التقنيات بدرجات متفاوتة لمواجهة هذه الضغوط والتحديات ومحاولة تطبيقها في مختلف المراحل التعليمية بما في ذلك الجامعية منها. وجامعة المسيلة بمختلف كلياتها تسعى للحصول على هذه التقنية وتوظيفها في العملية التعليمية وكنموذج لذلك قمنا بدراسة على كلية العلوم و التكنولوجيا.
التكنولوجيا ، التعليم .، التقنية ، التربية ، الطلبة
عبد الحميد بلعباس
.
ص 136-169.
سعاد ولد محي الدين
.
أسماء إبراهيمي
.
ص 1-13.
بلعباس عبد الحميد
.
بوحيلة رضوان
.
ص 357-379.
واعلي حسن
.
ص 275-293.
امحمد مولاي
.
رضوان عسوس
.
ص 19-37.