Les Cahiers du SLADD
Volume 5, Numéro 2, Pages 131-158
2012-10-06
Auteurs : Bitat Farid .
Si dans une classe de langue française les apprenants doivent communiquer à l’aide de cette langue pour se transmettre une multitude de messages, certaines incompétences (langue et cultures) chez l’apprenant rendent la communication difficile. Plusieurs facteurs interviennent compliquant davantage la communication et nous sommes souvent frappés par son hétérogénéité.
Didactique du FLE, communication, incompétence linguistique, hétérogénéité, message, sens
Chikh Touami Yamena
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pages 154-180.
Soltani Souhila
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pages 508-522.
Saadani Bouba
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Elbaki Hafida
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pages 480-496.