Revue LAROS
Volume 9, Numéro 2, Pages 489-498
2017-09-01
Der Deutschkurs Am Sprachzentrum Tiaret Aus Der Sicht Der Handlungsorientierung
Auteurs : Seferti Bakhta .
Résumé
Le terme « Orientation vers l'action » semble être bien fondé La présente étude traite la relation du principe de l'enseignement axé sur l'action avec le cours de langue allemande au Centre d 'Enseignement intensif des Langues (CEIL) de I 'Université de Tiaret. Il est demandé, dans cette réflexion: Dans quelle mesure on prend en considération l’orientation vers I 'action dans le cours d'allemand en liaison avec les conditions actuelles, les méthodes d'enseignement, et la volonté des apprenants? Pour aller vers ces aspects. je me réfère seulement å mes propres observations dans le cours mais aussi à un entretien avec le groupe des apprenants. Je vais tout d’abord. présenter le cours d’allemand au Centre des langues Tiaret, l’équipement pédagogique de classe, l‘orientation vers l'action dans le cours d'allemand niveau A1. ainsi que la nouvelle conception du rôle de l’enseignant dans des cours axés sur l'action
Mots clés
Deutschkurs, Handlungsorientierung, Lehrerrolle, Sprachzentren
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