الناصرية
Volume 1, Numéro 1, Pages 245-258
2011-06-01
الأدوار الاجتماعية للمرأة والفتاة في ظل منهاج الاصلاح التربوي الجزائري
الكاتب : فريد بوقريرس .
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن الأدوار الاجتماعية للمرأة والفتاة في كتب اللغة العربية (القراءة) خلال مرحلة التعليم الابتدائي، وتحديد طبيعة هذه الأدوار في الكتب وفيما إذا كانت جديدة ومواكبة للحراك الاجتماعي للمجتمع الجزائري الذي عرف تحولا في الكثير من المجالات الاجتماعية والاقتصادية والثقافية والايديولوجية، باعتبار الدور الأساسي للمناهج التعليمية هو تكريس وترسيخ ثقافة وايديولوجية المجتمع، خاصة عندما يتعلق الأمر بمنظومة تربوية تشهد اصلاحا واسعا. لتحقيق ذلك قمنا بتحليل مضمون هذه الكتب الخمس بحثا عن المواضيع والمحاور والفقرات والعبارات والصور التي تكرّس دورا اجتماعيا لأفراد الأسرة في المجتمع الجزائري، ثم التعرف على مقدار تواجدها وطبيعة ذلك الدور الاجتماعي، حيث قسمناه إلى مجموعة من المهام (أسرية، اجتماعية، مدرسية، ترفيهية منزلية، ثقافية). توصلنا من خلال هذه الدراسة الى أن الأدوار الاجتماعية للمرأة مازالت تنحصر بشكل محسوس في المهام الأسرية والمنزلية، مع إدراج بعض الأدوار الجديدة والتي توكل للمرأة والفتاة مهام اجتماعية واقتصادية، كما لمسنا من خلال هذه الدراسة أن المنهاج يحاول التحكم في التغير الاجتماعي الحاصل أكثر من مواكبته
الكلمات المفتاحية
المرأة، الدور، المجتمع، الإصلاح،الجزائر
مقالات مماثلة
بولخطوط محمد
.
ص 178-192.
تاوتي محمد
.
pages 158-180.
باللموشي عبد الرزاق
.
سواكر رشيد
.
ص 234-251.
عبد النبي مرزاقة
.
حجازي محمد
.
ص 542-558.
