مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
Volume 5, Numéro 4, Pages 329-345
2017-12-01
الكاتب : يوسف بوزار .
تكشف هذه الدراسة عن السلوكات العدوانية لدى المراهقين الجانحين المتواجدين في مراكز إعادة التربية، وقد تمّ استخدام المقابلة العيادية النصف موجهة واختبار تفهم الموضوع (TAT)، على مجموعة بحث تتكون من 05 حالات مراهقين جانحين من جنس الذكور يتراوح سنهم ما بين (14و 17سنة)، أجريت هذه الدراسة في مركز مختص لإعادة التربية ذكور بئر خادم الجزائر. وقد بيّنت النتائج أنّ المراهق الجانح يعاني من سلوكات عدوانية والتي تظهر من خلال نتائج المقابلة العيادية النصف موجهة مع مجموعة البحث ونتائج اختبار تفهم الموضوع (TAT) إلى وجود مشاكل عدوانية واضطرابات نفسية وسلوكية لدى الحالات من خلال عدم القدرة علة بناء قصة وصعوبة إرصان للوحات اختبار تفهم الموضوع، مع قلّة العدد الكلي للأساليب الدفاعية وهيمنة لأساليب تجنب الصراع (C) وكذلك بالنسبة للسياقات الأولية (E) عند بعض الحالات مع الإستعانة بأساليب الرقابة (A) من خلال محاولة التكيف مع الواقع وتسيير الصراعات.
السلوك العدواني – المراهقة – الجنوح – مراكز إعادة التربية.
قاسمي فيصل قاسمي فيصل
.
ص 95-100.
بورڤبي منال
.
ص 39-65.
بورزامة رابح
.
رامي عز الدين
.
العربي محمد
.
ص 59-68.
لصقع حسنية
.
ص 305-314.
براهيم براهمي
.
حنان دبار
.
ص 260-286.