مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
Volume 5, Numéro 3, Pages 311-323
2017-09-01
الرسوب المدرسي في التعليم الثانوي في الجزائر
الكاتب : فضيلة بلعباس . فايزة يسعد .
الملخص
يعد قطاع التربية والتعليم من القطاعات الهامة والحساسة في الدولة، حيث تخصص له مجهودات وميزانية معتبرة قصد بناء نظام تربوي وتعليمي قوي ومتطور، ليتسنى لنا الحصول في النهاية على عنصر بشري صالح وفعال. غير أن هذا القطاع في الجزائر يعاني من تراكمات و مشكلات عديدة ومتنوعة تنخر جسده منذ أكثر من عقدين من الزمن ومن بين هذه المشكلات :نخص بالدراسة في هذا المقام مشكلة الرسوب المدرسي. هذه المشكلة التي تمس قطاع التربية والتعليم بجميع أطواره وفئاته، أين سنتطرق بالوصف والتحليل إلى هذه المشكلة التي يعرفها الميدان التربوي والتي تزداد حدتها من سنة لأخرى. ففي هذه المداخلة حاولنا تتبع تطور الرسوب في التعليم الثانوي بالجزائر من خلال التطرق إلى : أولا: التعريف بالرسوب المدرسي. تعريف التعليم الثانوي. أسباب الرسوب المدرسي. إجراءات علاجية للتخفيف من الظاهرة. ثانيا: حساب بعض المؤشرات: معدل التمدرس، معدل النجاح، معدل الرسوب(الإعادة)....... المحصل عليها من خلال الاطلاع على بعض المعطيات الموثوقة : لمديرية الفرعية لبنك المعطيات" وزارة التربية الوطنية" و الديوان الوطني للإحصاء (ONS) ،أن هذه الظاهرة أخذت بعدا خطيرا و ومستعصيا مما يستدعي دراستها عن قرب بهدف معرفة و فهم معمق من جهة، و ٳبراز و تفسير النتائج المترتبة عنها من جهة أخرى.
الكلمات المفتاحية
قطاع التربية و التعليم، التعليم، التربية و التعليم، ظاهرة الرسوب، النظام التربوي، التعليم الثانوي، حاصل الذكورة، التطور النسبي، معدل التمدرس، معدل النجاح، معدل الإعادة(الرسوب)، عدد المتمدرسين.
مقالات مماثلة
العيفة يونس
.
الجوزي وهيبة
.
ص 139-157.
بلعباس فضيلة
.
راشدي خضرة
.
ص 565-583.
رولة بوخروفة
.
عزيزة شعباني
.
رماضنية أحمد
.
ص 432-449.
