مجلة الحكمة للدراسات الأدبية واللغوية
Volume 5, Numéro 2, Pages 111-129
2017-06-01
الكاتب : سهام العايب .
يلج الطفل المدرسة وقد قطع شوطا مهما من مراحل النمو بمظاهرها المختلفة ما يمكنه من جهة التكيف مع وسطه الجديد –المدرسة- وبالأحرى المعلمين والمتعلمين،ومن جهة أخرى، اكتساب شتى أصناف المعرفة و المهارات، ورغم ما توليه المناهج التعليمية من اهتمام في إعداد متون تسهل عملية تحقيق اكتساب المتعلمين للمهارات ولاسيما المهارات اللغوية، إلا أن المعلمين يواجهون مشاكل كثيرة أثناء ممارستهم التعليمية ، وخاصة ما تعلق بتعليم مهارتي القراءة والكتابة. ومن أبرز المشكلات التي يعانيها المتعلمون في المراحل الأولى من التعليم ما يعرف بالتأخر في الكتابة ، فما معنى التأخر في الكتابة ؟ وماهي أسباب التأخر فيها ؟ وماهي الطرائق المتبعة لتعليم المتأخرين كتابيا؟ وماهي أنواع الأخطاء الكتابية التي يرتكبها المتأخرون دراسيا ؟
مهارة الكتابة الأطفال مركز التكييف المدرسي
محمودي كمال
.
محمودي شهرزاد
.
ص 83-108.
محمودي كمال
.
محمودي شهرزاد
.
ص 62-81.
نجمة بلال
.
احمد تقي الدين مرباح
.
ص 18-43.
بن عيسى عبد الحكيم
.
زواري احمد خليفة
.
ص 311-322.
بن عيسى عبد الحكيم
.
ص 518-531.