العلامة
Volume 2, Numéro 2, Pages 300-317
2017-12-01
اللسانيات العرفانية ومشكلات تعلم اللغات واكتسابها
الكاتب : عبد الكريم جيدور .
الملخص
يقدم هذا البحث مراجعة أولية للمقاربة العرفانية في مجال الدراسات اللسانية التي تقدم نفسها في كثير من أدبياتها بديلا أكثر نجاعة لما سبقها لاسيما المقاربة التوليدية التحويلية. ومن المجالات الكثيرة التي ساهمت هذه المقاربة في تجديد النظرة إليها تبرز القضايا والمشكلات المتصلة باكتساب اللغة وتعلمها كونها قاسما مشترکا تلتقي عنده انشغالات مترامية الأطراف لا تعني علماء اللسان وحدهم، لكنها تطال بالضرورة ميادين أخرى كعلم التربية، وعلم النفس، فضلا عن علوم الدماغ والحاسوبيات، وكل ميدان من هذه الميادين يقدم وجهة نظر محددة في تشخيص المشكلات واقتراح الحلول. وقد رأينا أن المعارف والكتابات حول هذه المستجدات في الجزائر شحيحة وغير وافية، فلعل هذا البحث يكون مساهمة في طريق طويل نحو ترسيخ المقاربة العرفانية، وإيجاد بيئة ملائمة لتطبيقاتها المتميزة في العديد من الدراسات البينية Cognitive linguistics and the issues of language acquisition and learning Abstract: This study suggests a general review of cognitive linguistics a new approach stand mostly in the opposite side of chomskyan school traditions. Although many aspects have been carefully treated with this approach, the issues depending on language learning and acquisition are the most Important especially in recent years. Furthermore those aspects have actually been a common interest handling by interdisciplinary domains such as: education psychology brain studies and computer sciences. Since
الكلمات المفتاحية
اللسانيات -العرفانية- تعلم- اكتساب-اللغات -
مقالات مماثلة
بوسنة نعيمة
.
شكيل عبد الحميد
.
ص 445-461.
عابي عبد السلام
.
ضبعي النذير
.
ص 121-137.
كرازدي زينب
.
لهويمل باديس
.
ص 844-853.
