آفاق علمية
Volume 10, Numéro 3, Pages 214-242
2018-12-08
مناهج و آليات التعليم بالمدارس القرآنية بالتيديكلت
الكاتب : عبد الجليل ساقني . محمد ساقني .
الملخص
في هذه الدراسة يتم الحديث عن المدارس القرآنية بمنطقة تيديكلت بجنوب الجزائر حيث يتم إبراز واقع التعليم بها و أهم المناهج و طرق ووسائل التعليم المعمولة بها و كيف تساهم هذه الأخيرة في تقديم الإضافة إلى الناشئة من أبناء المنطقة، فمن العناصر الأساسية للبحث تم الحديث عن: وسائل التعليم و التعلم المختلفة بالمدارس القرآنية بين الماضي و الحاضر، ثم الطرق المعتمدة في تعليم القرآن وصولا إلى أساليب التأديب المعمول بها في المدارس القرآنية فأساليب المراقبة و المتابعة و التأديب لابد منها في المؤسسات التربوية، ثم المواد و الكتب المعتمدة في التدريس و تعليم اللغة العربية لنختتم بالحديث عن الآفاق المستقبلية لهذه المؤسسة التعليمة. Abstract: In this study, we talk about the Koranic schools in the Tidikelt region in southern Algeria, where the reality of education is highlighted, the most important methods, ways and means of education practiced, and how the latter contribute to providing the addition to the children of the region. Education and learning in Koranic schools between the past and the present, then the methods adopted in teaching the Koran to the methods of discipline in the Koranic schools, in addition to the methods of monitoring and follow-up and discipline is necessary in educational institutions. Then, we finish with materials and books adopted in teaching and teaching Arabic coming to talking about the future prospects for this educational institution. Keywords: Koranic school, education, curriculum
الكلمات المفتاحية
المدرسة القرآنية، التعليم، مناهج التعليم
مقالات مماثلة
بن عمر نورالهدى
.
خروبي احمد
.
دايخة مفيدة
.
ص 304-314.
محمد قوارح
.
محمد الطاهر الطعبلي
.
ص 253-286.
بوعافية سامية
.
ص 218-227.
