مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
Volume 1, Numéro 1, Pages 50-63
2013-01-01
البعد التربوي و التعليمي في البرامج الإذاعية الموجهة للطفل (دراسة تحليلية وصفية لعينة من برامج الأطفال في الإذاعة الجزائرية)
الكاتب : دليلة عامر .
الملخص
لم تعد التربية و التعليم، في هذا العصر المتغير و المتطور على الدوام، مقتصرة على مصادر محددة، مثل البيت و المدرسة و المسجد، بل أصبحت أطراف فاعلة أخرى تشترك في هذه العملية الهامة. ولا شك أن وسائل الإعلام أضحت الطرف الفعال في توجيه مدارك وسلوكات أطفالنا، و تأثيرها تؤكده الكثير من الدراسات . و تعتبر الإذاعة، رغم وصفها بشتى النعوت، مثل اعتبارها الوسيلة العمياء ، المهملة ، المتروكة، المنسية، غير المرئية ، العائدة للماضي ... إلخ ، رغم كل هذه الأوصاف التي توحي باضمحلال قيمتها و جدواها و تأثيرها أمام وسائل الإعلام الأخرى ، خاصة التلفزيون ، إلا أنها ثبتت حيال كل جديد يظهر في عالم الاتصال ، و لم تندثر ، بل كانت أذكى من ذلك ، حيث وظفت مميزاتها التي لا تشاركها فيها أي وسيلة أخرى ، كما استعانت بالوسائل التكنولوجية الحديثة للاتصال من أجل القيام بدورها الفعال في المجتمع ، وهو الإعلام والتثقيف و الترفيه .
الكلمات المفتاحية
البعد التربوي البعد التعليمي البرامج الإذاعية الإذاعة الطفل
مقالات مماثلة
بوخاري حفيظة
.
شرابي لعبيدي نادية
.
ص 270-294.
بورابحة فواز
.
ص 85-105.
دليلة غروبة
.
ص 291-299.
