مجلة العلوم الاقتصادية وعلوم التسيير
Volume 6, Numéro 6, Pages 1-17
2006-06-01
الكاتب : علي همال . عبد الرزاق روابح .
يحاول المقال تحليل إثر برنامج التصحيح الهيكلي المعتمد على قطاع التربية الوطنية في الجزائر، ولكن بدراسة آثار البرنامج على القطاع المعني علينا أن نتعرف أولا على مكونات البرنامج وآليات عمله ولو بشكل مختصر حتى يتسنى لنا معرفة أهم التدابير التي سيكون لها آثار سلبية على التربية والتعليم وعلى ذلك تنقسم الدراسة فضلا عن المقدمة والخلاصة إلى محورين أساسيين، المحور الأول نتناول فيه مكونات برنامج التصحيح الهيكلي أما المحور الثاني فسنتطرق فيه إلى آثار البرنامج على قطاع التربية الوطنية من ناحية الإنفاق العام وأثر ذلك على مختلف مؤشرات المردود التربوي من جهة ومن ناحية مصاريف التمدرس وتكاليف الأدوات والكتب المدرسية من جهة ثانية.
برنامج التصحيح الهيكلي، قطاع التربية الوطنية، الجزائر، الإنفاق العام، الأداء التربوي
امحمــد بزيـريـة
.
ص 337-364.