دراسات وأبحاث
Volume 9, Numéro 31, Pages 18-36
2018-06-15

القدرة التنبؤية للمعدل التراكمي للسنة التحضيرية بمستوى التحصيل الأكاديمي الجامعي لطلبة جامعة الملك فيصل The Predictive Ability Of The Cumulative Average For The Preparatory Year By The Academic Achievement Level Of King Faisal University Students



الكاتب : بني عواد علي محمد العرسان .

الملخص

الملخص: تهدف الدراسة الحالية لتقصي القدرة التنبؤية للمعدل التراكمي للسنة التحضيرية في التنبؤ بمستوي التحصيل الأكاديمي الجامعي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام معامل ارتباط بيرسون وتحليل الانحدار الخطي البسيط، حيث تكونت عينة الدراسة من الطلبة الخريجين من السنة التحضيرية. أظهرت النتائج أن للسنة التحضيرية في جامعة الملك فيصل دورًا إيجابيًّا في أداء الطلبة الأكاديمي، وأنه توجد علاقة موجبة وذات دلالة إحصائية عند (0.01=α) بين المعدل التراكمي للسنة التحضيرية ومستوي التحصيل الأكاديمي الجامعي، كما توصلت الدراسة إلى معادلات انحدار لكل كلية يمكن استعمالها للتنبؤ بمستوي التحصيل الأكاديمي الجامعي. Abstract: The objective of the study is to investigate the predictive ability of the cumulative average for the preparatory year in the prediction of university academic achievement. To achieve the objectives of the study, Pearson correlation coefficient and simple linear regression analysis were used. The results showed that the preparatory year at King Faisal University has a positive role in the performance of the academic students and that there is a positive and statistically significant relation at (α=0.01) between the cumulative average for the preparatory year and the university academic achievement. The study also found regression equations for each college that can be used to predict university academic achievement.

الكلمات المفتاحية

الكلمات المفتاحية: القدرة التنبؤية; معدل السنة التحضيرية; مستوى التحصيل الأكاديمي; معاملات الارتباط; تحليل الانحدار الخطي البسيط. Keywords: Predictive ability; the average of preparatory year; University (GPA); Correlation coefficients; simple Linear Regression analysis.

مقالات مماثلة

)أثر استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية الأداء الأكاديمي ودافعية الإنجاز الأكاديمي في مادة مهارات الاتصال لدى طلاب عمادة السنة التحضيرية في جامعة حائل( (the Impact Of Electronic Mental Maps Use In The Development Of Academic Performance And Motivation For Academic Achievement In Communication Skills Course At The Deanship Of The Preparatory Year At The University Of Ha'il)

الاستاذ المساعد عطاالله محمد القطعان . 
ص 165-199.

استخدام التحليل العاملي والانحدار الخطي البسيط لبيان العوامل المؤثرة في تدني مستوى التحصيل الأكاديمي لدى طلبة جامعة الملك فيصل Using Factor Analysis And Simple Linear Regression To Demonstrate Main Caused Of Low Gpa For Students At King Faisal University

الدكتور علي محمد العرسان بني عواد . 
ص 373-392.

تأثير مواقع التواصل الاجتماعي على التحصيل العلمي للطالب الجامعي دراسة مسحية على عينة من طلاب جامعة الملك خالد The Impact Of Social Media Sites On The Academic Achievement Of University Student A Survey Study On A Sample Of King Khalid University Students

الاسمري عبدالرحمن . 
ص 94-108.

القدرة التنبؤية للدافعية العقلية بالتحصيل الدراسي "دراسة على عينة من تلاميذ السنة الثالثة متوسط بمدينة ورقلة- الجزائر" Predictive Power Of Mental Motivation Academic Achievement A Study On A Sample Of Third Year Middle School Students, In Ouargla, Algeria

وادي فتيحة .  شايب محمد الساسي . 
ص 603-616.

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Formats de citation