دراسات نفسية وتربوية
Volume 11, Numéro 1, Pages 193-204
2018-06-01
الميول المهنية و علاقتها بالتخصص الدراسي دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية
الكاتب : سراج الجيلالي .
الملخص
ملخص نتناول في هذا المقال دراسة الميول المهنية عند الشباب في المجتمع الجزائري، حيث تكمن أهمية الدراسة في أهمية الموضوع الذي تتناوله باعتباره من المواضيع الهامة و الهادفة، و لأنها دراسة تهتم بشريحة هامة في المجتمع الجزائري و هي شريحة الشباب تهدف هذه الدراسة الى تحديد الميول المهنية عند الشباب الذين يقعون في الفترة العمرية بين (15-20) عاما و المتمدرسين بالمرحلة الثانوية باعتبارها المرحلة المنعرج الى المسار المهني للشباب، فجاءت هذه الدراسة من أجل معرفة الميول المهنية ومدى توافقها و انسجامها مع التخصص الدراسي الذي اختاره التلميذ بالمرحلة الثانوية و أثرها على نتائج التحصيل الدراسي، أظهرت النتائج أن 55.07% من مجموع أفراد العينة من التلاميذ ذوي التحصيل المرتفع تتوافق ميولهم مع التخصص الدراسي و أن 44.93% من مجموع أفراد العينة من التلاميذ ذوي التحصيل المنخفض لا تتوافق ميولهم مع التخصص الدراسي بمعنى أن الميول لها علاقة بنتائج التحصيل الدراسي و نجاح الفرد في مهنته.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: الشباب – الميول المهنية – التخصص الدراسي - التحصيل الدراسي– المجتمع.
مقالات مماثلة
قطاف محمد
.
Hadj Aissa Rafik
.
هيزوم أمحمد
.
ص 335-350.
مقدم أمال
.
مصبايح فوزية
.
لحول فايزة
.
ص 431-450.
مليكة/رقية مدور/وافي
.
ص 90-111.
خماد محمد
.
بن نويوة سعيد
.
ص 527-542.
عبد الرحمن بن بريكة
.
فتيحة دايري
.
رانيا مروة دايري
.
ص 761-785.
