دراسات نفسية وتربوية
Volume 11, Numéro 1, Pages 86-100
2018-06-01
قيم تقبل الاختلاف في الرأي والتواصل بالحوار المتضمنة في كتاب التربية الوطنية الأردني المقرر لطلبة الصف الثامن الأساسي
الكاتب : استاذ دكتور محمد سليم الزبون . محاضر متفرغ لينا خليف القلاب .
الملخص
هدفت الدراسة للكشف عما يحتويه كتاب التربية الوطنية الأردني لطلبة الصف الثامن من قيم تقبل الاختلاف والتواصل بالحوار، وتم إتباع المنهج الوصفي (تحليل المحتوى). أظهرت النتائج أن قيم تقبل الاختلاف في الرأي والتواصل بالحوار لم تحظى باهتمام من قبل مؤلفي المناهج حيث أن القيم لم تبرز بشكل واضح ومقصود ليعبر عن مناهج الحوار، و لم تحوي الوحدة الخامسة التي أفردت للحوار وعنوانها التفكير والمنطق والحوار أي درس عن الحوار. وخرجت الدراسة بتوصيات أهمها ضرورة إبراز المهارات المتصلة بقيم تقبل الاختلاف بالرأي و التواصل بالحوار بشكل أكبر و أكثر تنظيما المتضمنة في كتاب التربية الوطنية الأردني المقرر لطلبة الصف الثامن .
الكلمات المفتاحية
الحوار؛ الاختلاف؛ القيم؛ العنف
مقالات مماثلة
أ.د. عبد الفتاح أ.د. زيــــــاد علــــــي أ عبد الغني الهمص علــــــي الجرجـــــاوي ع
.
ص 11-26.
شادي صيدم
.
عبد المجيد الناصر
.
ص 294-312.
نواف أحمد حسن سماره
.
ص 71-86.
الشرع ابراهيم
.
ص 775-794.
الصلاحين عبدالكريم محمود
.
أبو لطيفة شادي
.
الحناوي جمال سعد
.
ص 35-63.
