دراسات نفسية وتربوية
Volume 4, Numéro 1, Pages 2-22
2011-06-30
Authors : Bousbai Abdelaziz .
يسمى إدخال الاستراتجيات في تدريس النص الأدبي بالتدريس الاستراتيجي كتشبيه للاستراتيجيات المستعملة في المجال العسكري . وهي عبارة عن تقنيات تجرى على مراحل وتقدم للمتعلم على شكل إجراءات يقوم باستعمالها عند اقتضاء الضرورة ، حيث يقوم المتعلم باستعمالها وفق كمية المعلومات التي تعطى مع النص والمعلومات التي تكمن في النص. تعتبر استراتيجيات القراءة عبارة عن تقنيات يتبع فيها المتعلم مراحل معينة تساعده على الإلمام واستثمار كل جوانب النص الذي يراد قراءته من صور بيانية وإيضاحية إلى التراجم والمعلومات الجانبية المرفقة مع النص .تهدف استراتيجيات القراءة إلى تعزيز قدرات المتعلم وتعزيز ردود فعله أثناء قراءة النصوص خاصة النصوص الأدبية حيث تزوده بإجراءات تعليمية تساعده على ترتيب عملية القراءة والتسلسل السلس في الفهم. يهدف هذا المقال إلى تسليط الضوء على مفهوم استراتيجيات قراءة وتحليل النص الأدبي وكيفية إدراجها في أنواع القراءة الأدبية المكثفة والنقدية والمطالعة.
تدريس النص الأدبي- لتدريس الاستراتيجي- المجال العسكري-استراتيجيات القراءة-
Sabbah Lyna
.
Maouche Salima
.
pages 14-25.
Sabbah Lina
.
pages 398-431.
Boummaraf Amel
.
pages 7-22.