مجلة إشكالات في اللغة و الأدب
Volume 7, Numéro 1, Pages 313-335
2018-05-23
مسائل المنهج والمصطلح في الدرس البلاغي المغاربي السّجلماسي(-723ه) أنموذجا
الكاتب : بوغازي حكيم .
الملخص
تهدف هذه الدّراسة الكشف عن المتن المغاربي الاصطلاحي، في جانبه المتعلق بالمصطلحات والمفاهيم والمنهاجية، فضلا عن البعد الوظيفي للحركة الاصطلاحية في وقت متميز و ثقافة معينة، حيث تُعنى هذه الدراسة بمدونة بلاغية لعالم من العلماء ينتمي إلى المدرسة المنطقية المغربية، وخاصة غلبة النهج المنطقي. وهو العالم النحرير الفذ السجلماسي الأنصاري . في حين أننا نجد التزام المنهج الاصطلاحي المنطقي عند المغاربة أكثر منه عند المشارقة، ذلك أن المغاربة اعتمدوا الطرح المشرقي بداية، ولكن بتقنية منهجية تعتمد على التشجير والكليات، ففاقوا بذلك كل من انتحى هذا المنحى.وبناء على ذلك، سنحاول في هذه العمل الإجابة عن الإشكالية التي طرحناها ها هنا، والتي تميل إلى تحليل الطريقة التي قدّم بها السجلماسي الدرس البلاغي القديم، وكيف أنه قد وضع العملية الاصطلاحية النقدية والبلاغية في ثوب جديد، في ظل العديد من المتغيرات الثقافية والدينية التي غزت الزمن الماريني آنذاك،ثم كيف استطاع تجريد الاصطلاحات من ربقة الاشتراك والترادف، وتحويلها إلى كليات وأجناس. الكلمات المفاتيح: مسائل المنهج، مسائل المصطلح،الدرس البلاغي المغاربي.السجلماسي. Summary The issues of method and term in maghrebin rhetorical lesson Sijilmassi an example (723h)- This study seeks to expose the maghrebin idiomatic file which took shape from the idiom, the concept, and the method, as well as the functional dimension of the idiomatic movement in a distinct time and culture, with regard to two scholars who joined the same school at the first scientific level, but varied later on in collection and synthesis, especially in predominance of the logic approach to sijilmassi The idiomatic approach clung to the maghrebins further than the easterners, they saw the rhetoric far from the scholastic, then they tried to gather all idioms under various totalities. accordingly, we'll try in this thesis to answer the problematic we asked in the introduction, which is how did both sijilmassi.saw the old rhetorical lesson and how each one framed the idiomatic process in shade of several cultural and religious changes that invaded the marinid age, and how to collate the two researches. Key words:The issues of method.The issues of term.Themaghrebin rhetorical lesson.Sijilmassi.
الكلمات المفتاحية
Key words:The issues of method.The issues of term.Themaghrebin rhetorical lesson.Sijilmassi.
مقالات مماثلة
بومخيط أحمد عبد الرزاق
.
مرزوق محمد
.
ص 196-215.
