Annales de l’université d’Alger
Volume 16, Numéro 2, Pages 17-34
2006-06-15

تبنّي تعليمة اللّغات لنظريّة التّبليغ المحتكّة بالمقاربة اللّفظية والمقاربة المفهوميّة



الكاتب : مقران يوسف .

الملخص

Le sujet de la dichotomie (sémasiologie Le présent article soumet une étude à propos onomasiologie).L 'objectif est de montrer comment la théorie de la communication se rapporte aux deux approches dans le domaine de la didactique des langues. Mais sans mystifier ce moyen approprie en tant que des va-et-vient entre les deux abords qui se complètent.

الكلمات المفتاحية

sémasiologie ; onomasiologie ; communication ; didactique

مقالات مماثلة

شعريّة الشّعر ولذّة النّصّ الأدبي عند حازم القرطاجني قراءة في مهيِّئات التّبليغ والإبلاغ Poetry And The Pleasure Of Literary Tex Tat Hazem El Kartajani Reading In Reporting Formats

امحمّد تركي . 
ص 31-34.

الوَحدة الموضوعيّة النسقيّة في النسق الرمزيّ في الخطاب الصوفيّ: دراسةٌ لنظريّة الحقيقة المحمديّة في ضوء النظريّة الثقافيّة-خطاب عفيف الدين التلمسانيّ نموذجًا

قادري محمّد باسل . 
ص 23-42.

المرتكزات الّلسانية لنظريّة باختين الحواريّة مطارحة في الأصول والمفاهيم

حمد مرزوق . 
ص 88-91.

الخطاب اللِّساني وتفريعاته المفهوميّة والمصطلحيّة - نحو تكريس المَنحَى الابستيمولوجي-

مقــران يوسف . 
ص 263-306.

قراءة في تعليمة اللغة العربية و مناهجها – السنة الأولى متوسط أنموذجا -

جياب بلقاسم . 
ص 274-286.

Formats de citation