المعيار
Volume 4, Numéro 7, Pages 118-126
2013-06-30
الكاتب : محمد يونسي .
وددت أن استهل حديثي عن هذا الموضوع اللغوي العلمي والتعليمي في آن واحد، والذي أصبح في العصر الحاضر ضرورة لابد من الوقوف عنده، بحكمة أثرت عن الحكيم الصيني كونفوشيوس kunfuschios، حيث جاء فيها قوله: «... وإذا أردت أن تؤسّس لجيل فشجّر الأرض، وإذا أردت أن تؤسّس للعمر كله فعلّم الناس» ويقول الإمام عبد القاهر الجرجاني في موطن آخر: "واعلم أنك لا تشفي العلة، ولا تنتهي إلى ثلـج اليقين، حتى تتجاوز حَدَّ العلم بالشيء مجملاً إلى العلم به مفصلاً، وحتى لا يقنعك إلا النظر في زواياه والتغلغـل في مكانه، وحتى تكون كمن تتبع الماء حتى عرف منبعه، وانتهى في البحث عن جوهر العود الذي يصنـع فيه إلى أن يعرف منبته ، ومجرى عروق الشجر الذي هو فيه"
التعليميـة، عبد القاهر الجرجاني، فرديناند دي سوسير
رعاش يمينة
.
رعاش يمينة
.
ص 191-214.
كمال علوش
.
ص 109-126.
مليكة حمداني العربي
.
ص 71-86.