مجلة المخبر' أبحاث في اللغة والأدب الجزائري
Volume 14, Numéro 1, Pages 107-136
2017-06-27
مشكلات الكتابة العربية، وأسباب الأخطاء الإملائية، وطرائق علاجها
الكاتب : عبيد الشبيل عبير .
الملخص
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن مشكلات وصعوبات الكتابة العربية، وأسباب الأخطاء الإملائية، وبالتحديد الإجابة عن الأسئلة الآتية : - ما أهمّ مظاهر ضعف الكتابة الإملائية؟ - ما أسباب ضعف الكتابة الإملائية؟ - ما الأخطاء الشائعة في الكتابة الإملائية التي يقع فيها كثير من المتعلمين؟ - ما أهم الأساليب والطرائق والاستراتيجيات الناجعة لعلاج ظاهرة الأخطاء الإملائية الشائعة؟ وللإجابة عن تلك الأسئلة قامت الباحثة بدراسة مسحية للأدب النظريّ المتعلق بهذه الظاهرة، من حيث: تعريف الإملاء، ومكانته في الدرس اللغويّ العربيّ، ومراحل تعليمه، وأنواع الإملاء، والخطأ الإملائيّ، وأسبابه، وأسس تدريس الإملاء، وأساليب ناجحة مقترحة في تدريس الإملاء، وأهداف تدريس الإملاء، وأهم والمشكلات والصعوبات في تعلم الإملاء، وأخيرا علاج الأخطاء الشائعة في الكتابة الإملائية. This study tries to investigate the most important difficulties and problems that resistant studying Arabic Writing, Especially dictation lesson, The researcher revises the pre- studies and literature to answer these important questions: - What are the most kinds of failing to master Arabic Writing? - What are the main factors that cause this failing to master Arabic Writing? - What are the clear and common mistakes in studying Arabic Writing? - What are the successfully methods and strategies to teach to Arabic Writing? The researcher revises the pre- studies and literature, and produced wide information about: definitions, Kinds of Arabic Writing, factors of failing in studying Arabic Writing, especially dictation, the main principles to study Arabic language, Integrated Approach in studying Arabic Language, suggested program to answer failing and weakness in studying Arabic language.
الكلمات المفتاحية
مشكلات، الكتابة العربية، أسباب، الأخطاء الإملائية، طرائق علاجها
مقالات مماثلة
هاشم احمد نغيمش االحمامي
.
ص 8-27.
قاجة كلثوم
.
ص 55-72.
سيليني بسمة
.
فردي عبد الغافور
.
ص 155-167.
