المرشــد
Volume 7, Numéro 1, Pages 245-253
2017-05-25

دور الشعور بالندم في تخفيض سلوك العنف لدى التلميذ المشاغب السنة الأولى و الثانية من الطور الاكمالي



الكاتب : علاوي دليلة . برزوان حسيبة .

الملخص

جاءت الدراسة الحالية للبحث في أثر الشعور بالندم في تخفيض سلوك العنف لدى تلاميذ السنة الأولى و الثانية من المرحلة المتوسطة. و من أجل ذلك تم الاعتماد على المنهج الوصفي كمنهج علمي لاستقصاء البيانات، حيث تم تطبيق كل من مقياس سلوك العنف و مقياس الشعور بالندم للباحث " ليث محمد عياش"(2009) على عينة متكونة من 63 تلميذ و تلميذة مشاغب و مشاغبة من متوسطات الجزائر شرق. كما استعملنا اختبار " t" و اختبار" f " ليفين لتحليل التجانس و الحزمة الإحصائية للعلوم لاجتماعية "" spss " لتحليل النتائج إحصائيا. و من خلال كل ذلك أسفرت النتائج على: وجود مستوى العنف لدى تلاميذ المرحلة الإكمالية فوق المتوسط. وجود فروق بين أفراد عينة الدراسة في الجنس في درجة الشعور بالندم. و وجود فروق بين الجنسين في مستوى العنف لدى تلاميذ المرحلة الإكمالية.

الكلمات المفتاحية

الشعور بالندم/ سلوك العنف/ التلميذ المشاغب

مقالات مماثلة

The Deliberative Approach To Reading The Edالمنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط The Deliberative Approach To Reading The Educational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Year Of Intermediate Educationucational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Yea المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط R Of Intermediate Education المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط

عميرة سارة .  قديدح الحاج . 
ص 343-356.

أثر أسلوب التعلم باللعب في رفع مستوى تحصيل مادة الرياضيات لدى تلاميذ السنة الثانية من التعليم الابتدائي دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الثانية من التعليم الابتدائي بمدينة ورقلة

محمد مفيدة زكور . 
ص 757-774.

:" أثر برنامج مقترح بالألعاب الحركية في تنمية الإدراك الحسي الحركي لتلاميذ السنة الأولى ابتدائي بسن( 6-7) سنوات" - دراسة تجريبية على تلاميذ السنة الأولى ابتدائي بولاية باتنة -

يونس أحمد عماد الدين . 
ص 26-42.

تأثير أسلوب الوسائط المتعددة في تعلم بعض المهارات الأساسية لكرة القدم لطلاب السنة الأولى ليسانس بمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية.دراسة ميدانية لبعض طلاب السنة الأولى جامعي معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة زيان عاشور بالجلفة

مسعودي طاهر .  قاسم المختار .  حميدة خالد . 
ص 1072-1082.

أثر برنامج مقترح بالألعاب الحركية في تنمية الإدراك الحسي الحركي لتلاميذ السنة الأولى ابتدائي بسن( 6-7) سنوات" - دراسة تجريبية على تلاميذ السنة الأولى ابتدائي بولاية باتنة-

يونس أحمد عماد الدين . 
pages 260-273.

Formats de citation