مجلة تطوير العلوم الاجتماعية
Volume 10, Numéro 2, Pages -
2017-10-25
صعوبات تحقيق الكفاءة الاتصالية في مادة اللغة الفرنسية وفق المقاربة بالكفاءات- دراسة ميدانية ببعض متوسطات بلدية الجلفة-
الكاتب : Ziani Fatiha .
الملخص
الملخص: تندرج هذه الدراسة ضمن الدراسات الوصفية القائمة على وصف الظاهرة ، و ابراز عناصرها و ابعادها ، و تهدف للبحث عن صعوبات تحقق الكفاءات الاتصالية لتلاميذ الصف الثالث متوسط وفق المقاربة بالكفاءات، حيث تمت معالجة إشكاليتها وفق الإجراءات و الخطوات التي يستدعيها المنهج الوصفي من خلال دراسة ميدانية طبقت على عينة مكونة من 20 مفردة من أساتذة اللغة الفرنسية للطور المتوسط بمتوسطات بلدية الجلفة اختيرت بطريقة العينة القصدية، حيث استخدمنا المقابلة كأداة لجمع البيانات، و استندنا في التحليل على المقاربة البنائية الوظيفية. و قد خلصت الدراسة الى جملة من النتائج أهمها ان صعوبات تحقق الكفاءات الاتصالية في مادة اللغة الفرنسية لدى التلاميذ تعود بالدرجة الاولى الى نقص الوسائل البيداغوجية الايضاحية التكنولوجية ، و الى كثافة محتوى منهاج اللغة الفرنسية و عدم ملائمته للمحيط الاجتماعي و المستوى اللغوي للمتعلمين و اخيرا عدم انضباط المدرسين في تنفيذ طرق التدريس بسبب ضعف تكوينهم و عدم ادراكهم لمفهوم الكفاءة الاتصالية.
الكلمات المفتاحية
اللغة الفرنسية ; الكفاءة الاتصالية ; المقاربة بالكفاءات ; طرائق التدريس ; الوسائل البيداغوجية التكنولوجية.
مقالات مماثلة
قورداش اسماء
.
خلايفية نصيرة
.
ص 479-502.
عصام لعياضي
.
سمير مرزوقي
.
محمد زواق
.
ص 276-299.
عجوز فاطنة
.
بلمختار محمد رضا
.
ص 205-222.
حنتيت فوزية
.
لعوبي يونس
.
ص 373-391.
براهيمي محمد
.
بهناس بوبكر
.
ص 322-341.
