مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Volume 5, Numéro 9, Pages 181-202
2016-06-30
مستوى الطموح وعلاقته بالقدرة على التفكير الإبداعي لدى طلبة ما بعد التدرج (ماستر، ماجستير، دكتوراه)
الكاتب : حميدة بودالي . العياشي بن زروق .
الملخص
تتمثل مشكلة الدراسة في الكشف عن طبيعة العلاقة بين مستوى الطموح والتفكير الإبداعي وكذا علاقته بـ(الطلاقة، المرونة، الأصالة)، كما تهدف إلى التعرف على دلالة الفروق الجنسين في كل من مستوى الطموح والقدرة على التفكير الإبداعي. اجريت الدراسة على (120) طالبا وطالبة بقسم علم النفس بجامعة الجزائر2 وجامعة البليدة 2 بتطبيق مقياس مستوى الطموح لكاميليا عبد الفتاح (1970) واختبار القدرة على التفكير الإبداعي لسيد خير الله (1981) بعد التأكد من صلاحيتهما، ولمعالجة البيانات استخدمنا معامل الارتباط بيرسون، واختبار(ت) لدلالة الفروق. أسفرت النتائج على ما يلي: _ توجد علاقة إرتباطية موجبة بين مستوى الطموح والقدرة على التفكير الإبداعي. _ توجد علاقة إرتباطية موجبة بين مستوى الطموح وقدرة الطلاقة. _ توجد علاقة إرتباطية موجبة بين مستوى الطموح وقدرة المرونة. _ توجد علاقة إرتباطية موجبة بين مستوى الطموح وقدرة الأصالة. _ توجد فروق ذات دلالة بين الجنسين في مستوى الطموح لصالح الإناث. _ لا توجد فروق ذات دلالة بين الجنسين في القدرة على التفكير الإبداعي.
الكلمات المفتاحية
مستوى الطموح، بالقدرة على التفكير الإبداعي
مقالات مماثلة
بوشو جميلة
.
بن عمور سمير
.
ص 78-96.
جابر مليكة
.
ص 15-31.
حبيبة روبيبي
.
ص 190-205.
