مجلة الدراسات العقدية ومقارنة الأديان
Volume 7, Numéro 1, Pages 8-34
2017-06-15
فلسفة التكامل المعرفي و دورها في تجديد الفكر التربوي الإسلامي المعاصر - مقاربة معرفية-
الكاتب : محمد مينار .
الملخص
هذه الدراسة المتواضعة تحاول أن تحدث ذلك التراكم المأمول في سبيل التنبيه إلى جسامة المعضلة على الصعيد المعرفي والإبستيمولوجي من جهة، واستثمار النقاشات والمداخل المنهجية التي تثري الموضوع من جهة أخرى.
الكلمات المفتاحية
فلسفة، تكامل، معرفة، الفكر التربوي
مقالات مماثلة
العربي بوعمامة
.
مساهل محمد
.
ص 715-726.
خشعي عبد النور
.
ص 458-483.
بلفردي جمال
.
ليتيم عيسى
.
ص 43-60.
عمومن رمضان
.
القني عبد الباسط
.
ص 668-683.
