مجلة العلوم الإنسانية
Volume 7, Numéro 2, Pages 200-208
2017-06-01
الكاتب : بن دحو أحمد .
Le livre destiné à l’enfant se distingue des autres catégories puis qu’il est destiné à un public sensible de par sa conduite et sa compréhension. Depuis sa naissance, l’enfant cherche à découvrir et comprendre le monde que l’entoure. Pour ceci les différentes formes de l’éducation sont indispensables, telles que l’éducation familiale, les émissions télévisées ainsi que le livre qui compte dans l’axe de notre étude. Avant de présenter le livre à l’enfant, il faut prendre en considération l’ensemble des paramètres et des normes qui doivent répondre aux penchants de l’enfant aussi qu’au niveau de son assimilation La représentation du livre est plus importante que le livre même : l’ensemble des atouts présents au sein du livre attirent son intention, ainsi le choix des images et des couleurs en plus des expressions et la forme du livre sont des détails qui doivent être mis en exergue avant la constitution du livre destiné à l’enfant
caractéristiques du livre pour enfant
توني شعبان كامل محمود
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صبحي السيد غندر إبراهيم
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علي محمد خليل وليد
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ص 168-202.
بن طبة محمد البشير
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بن بخمة رمضان
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ص 505-524.