المعيار
Volume 21, Numéro 42, Pages 443-464
2016-12-01
الكاتب : ليندة ضيف .
إنّ بروز شبكات التواصل الاجتماعي بعدّها أحد تطبيقات الإعلام الجديد، وانتشارها و استخدامها دون ضوابط أو رقابة تحدد طبيعة هذا الاستخدام، جعل الفرد يتفاعل مع هذه الشبكات بحرية كاملة، الأمر الذي يثير الكثير من الإشكاليات حول طبيعة هذا الاستخدام و تأثيراته النفسية الاجتماعية و الأخلاقية، مما يبرز التربية الإعلامية كآلية تضع ضوابط تعمل على ترشيد استخدام تطبيقات الإعلام الجديد وفق ما يفيد الفرد و يجعله يدرك التأثيرات السلبية للاستخدام اللاواعي لهذه التطبيقات التي سيطرت على اهتمامات الأفراد كتقنية حديثة في التواصل، و هذا ما تسعى هذه الدراسة للبحث فيه بالتركيز على التربية الإعلامية و آليات تفعيلها، وأهميتها في ظل الإعلام الجديد الذي غير من ملامح الخطاب الإعلامي المعاصر.
التربية الإعلامية - الإعلام الجديد - شبكات التواصل الاجتماعي
دحماني فاطمة
.
ص 913-937.
وارم العيد
.
محمودي سليم
.
ص 67-85.
بوطالب حمزة
.
غالم عبد الوهاب
.
ص 441-459.
فائزة بوزيد
.
وفاء البار
.
ص 46-50.
كرلوف كريمة
.
زاير وافية
.
ص 31-44.