مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
Volume 12, Numéro 3, Pages 693-704
2024-10-01
الدرس المقارن عند العرب بين انكسار النموذج والرؤى التنظيرية الجديدة The Comparative Study Among The Arabs Between The Refraction Of The Model And The New Theoritical Visions
الكاتب : مداني يحي . بوزيزة علي .
الملخص
تتناول هذه الدراسة الأدب المقارن عند العرب، بدءاً برهانات التأسيس وآفاق امتداده في العصر الحديث، وفق المنحى التاريخي للمدرسة الفرنسية، وانتهاء بانكسار النموذج الإرشادي، الذي يعكس فكرا مركزيا غربيا، وظهور رؤى تنظيرية جديدة تطمح للاستقلال نهائيا بالدرس المقارن العربي بعيدا عن الروافد الأجنبية. وتوصل البحث إلى أن الدراسات الغربية ظلت مستحكمة على التصور النقدي المقارن عند العرب. This study examines comparative literature among Arabs, starting with foundational arguments and the prospects of its extension in modern times, following the historical trajectory of the French school, and ending with the decline of the guiding model that reflects a Western-centric ideology, and the emergence of new theoretical perspectives that aspire to complete independence in Arab comparative studies, away from foreign influences. The research concludes that Western studies have remained dominant in the critical comparative approach among Arabs.
الكلمات المفتاحية
الأدب المقارن ; الدرس المقارن العربي ; المدرسة الفرنسية ; انكسار النموذج ; الرؤى التنظيرية الجديدة ; النقد الجديد ; التناص ; Comparative literature ; Arab comparative lesson ; French school ; model breakdown ; new theoretical insights ; new criticism ; intertextuality
مقالات مماثلة
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
Said Houari Amel
.
pages 257-268.
