مجلة المنظومة الرياضية
Volume 11, Numéro 2, Pages 310-320
2024-09-15

The Role Of The Kinetic Story In Developing Moral Values For Primary School Pupils (6-9 Years)



Authors : Tahraoui Mohamed . Benabderrahmane Sidali .

Abstract

Abstract: The study aimed to know the role of kinetic story programs in developing moral values as one of the important aspects of activity that touches the feelings and conscience of the child. According to the requirements of the study, the experimental method was used on a sample of (32) children from the primary stage in the state of Bouira. The sample was divided into an experimental group (16) children and a control group (16) child. The study concluded that the kinetic story is highly effective in developing the moral values and principles for primary school students (6-9 years), such as honesty and cooperation. Finally, we recommended the necessity of paying attention to teaching physical education and sports with kinetic story programs because of their importance in developing moral and educational qualities. الملخص: هدفت الدراسة إلى معرفة دور برامج القصة الحركية في تنمية القيم الأخلاقية باعتبارها أحد جوانب النشاط المهمة التي تؤثر على مشاعر ووجدان الطفل. ووفقا لمتطلبات الدراسة تم استخدام المنهج التجريبي على عينة مكونة من (32) طفلا من المرحلة الابتدائية بولاية البويرة. وتم تقسيم العينة إلى مجموعة تجريبية (16) طفلاً ومجموعة ضابطة (16) طفلاً. وتوصلت الدراسة إلى أن القصة الحركية ذات فعالية عالية في تنمية القيم والمبادئ الأخلاقية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية (6-9 سنوات)، مثل الصدق والتعاون. وأخيراً أوصينا بضرورة الاهتمام بتدريس التربية البدنية والرياضية من خلال برامج القصة الحركية لما لها من أهمية في تنمية الصفات الأخلاقية والتربوية.

Keywords

Keywords: Kinetic story, moral values, the primary stage.

Les articles similaires

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

تفعيل تطبيقات العدالة الاجتماعية المدرسية وتمثلات فعل المواطنة لدى التلاميذ "تصور سوسيولوجي تربوي مقترح نموذج توافق قيمي لــــ : قيم تطبيقات ديمقراطية التعليم بالمدرسة -الحديثة- وقيم المواطنة لدى التلاميذ" Activating School Social Justice Applications And Representations Of The Citizenship Act Among The Pupils "a Proposed Educational Sociological Conception, A Value-accommodation Model For: Values Applications The Democracy Of Education In The Modern School And The Values Of Citizenship Among Pupils"

ميهوبي إسماعيل . 
ص 73-92.

The Role Of School Physical Activities And Sports In Alleviating Symptoms Of Attention Deficit Hyperactivity Disorder A Study Of Primary School Pupils (7-12 Years Old)

Medjralou Ahlem .  Zaoui Ali . 
pages 8-29.

The Effect Of A Proposed Program For The Motor Story In Developing The Basic Motor Skills For The Children Of The Preparatory Stage Attached To The Primary School (5-6 Years)

Benkouider Ahmed .  Hocini Mohamed Amine . 
pages 502-519.

Formats de citation