مجلة البحوث و الدراسات الإنسانية
Volume 18, Numéro 1, Pages 459-484
2024-06-30
أثر الفايسبوك على التحصيل الدراسي للمراهق دراسة ميدانية بثانوية زيغود يوسف و متقن السعيد بوالطين بمدينة سكيكدة
الكاتب : بومدين فريدة . حفيظي ليليا .
الملخص
يهدف المقال إلى محاولة التّعرّف على أثر استخدام الفايسبوك على التّحصيل الدّراسي للمراهق، فبعد التّطوّر الكبير الذي شهدته مواقع التّواصل الاجتماعي، والانتشار الواسع لموقع الفايسبوك، على التّحديد بين فئة المراهقين المتمدرسين في الصّف الأوّل، والثاّني، والثّالث ثانوي، أصبح هذا الأخير (الفايسبوك) من أهم مصادر المعلومة لديهم. فكان ميدان دراستنا ثانويتي زيغود يوسف ومتقن السّعيد بوطين بسكيكدة، وقد تمّ استخدام أداة الاستبيان لجمع البيانات، موزعة على عينة قصديّة تقدّر بــــ 100 مفردة من تلاميذ المدرستين. وقد بينت نتائج الدراسة الميدانية أن للفايسبوك تأثير إيجابي وسلبي على التحصيل الدراسي للمراهق ، فهو سلاح ذو حدين ، فعندما يستخدم بوعي وحكمة يساهم بطريقة مباشرة وصريحة في تحقيق نتائج جيدة في التحصيل الدراسي. The article aims to try to identify the impact of using Facebook on the academic achievement of the adolescent. After the great development of social media sites, and the widespread dissemination of the Facebook site, in particular among the category of high school students in the first, second, and third years, this latter (Facebook) has become one of the most important sources of information for them. The field of our study was the high schools of Zighoud Youssef and Saïd Boutine in Skikda, and the questionnaire tool was used to collect the data, distributed to a purposive sample of 100 students from the two schools. The results of the field study showed that Facebook has a positive and negative impact on the academic achievement of the adolescent. It is a double-edged sword, for when used with awareness and wisdom, it contributes directly and explicitly to achieving good results in academic achievement.
الكلمات المفتاحية
الأثر ; الفايسبك ; التحصيل الدراسي ; المراهق ; Impact ; facebook ; academic achievement ; adolescence
مقالات مماثلة
عليلش فافة
.
نزاي الزهراء
.
ص 104-118.
هاجر غندور
.
ص 145-172.
الأرقط ثريا
.
قدادرة شوقي
.
ص 74-83.
بوضرسة زهير
.
بهولي رقية
.
ص 123-141.
