مجلة اللغة الوظيفية
Volume 11, Numéro 1, Pages 251-271
2024-06-30
السّؤال النّحويّ في مواضيع البكالوريا بالجزائر، دراسة وصفية إحصائية لمواضيع شعبة آداب وفلسفة -انموذجًا-
الكاتب : بوقفطان فتحي .
الملخص
الملخص: شهدت النُّظم التربوية في شتى أقطار العالم اليوم تقدما مذهلا من حيث تطور البرامج والوسائل التعليمية والطرق البيداغوجية، مما أدى بهذه المجتمعات إلى البحث عن العلاقة بين المعرفة وطرائق توصيلها إلى المتعلمين قصد معرفة مدى تكييف وملائمة البرامج والوسائل والطرق التربوية عن طريق تحسين طرائق التقويم وبناء الاختبارات . والبحث هو عبارة عن دراسة وإحصاء وتحليل للأسئلة النحوية في مواضيع البكالوريا (شعبة آداب وفلسفة) وتضمن العناصر الآتية: وصف الاختبارات برنامج السنة الثالثة ثانوي شعبة آداب وفلسفة، إعراب الجمل في امتحان البكالوريا شعبة آداب وفلسفة، إعراب المفردات في امتحان البكالوريا شعبة آداب وفلسفة، وقد تم دراسة المواضيع من 2008 إلى 2022، ولكي تصل الدراسة إلى النتائج المرجوة اعتمدت على المنهج الوصفي الإحصائي لوصف طريقة بناء مواضيع البكالوريا الخاصة بالشعبة آداب وفلسفة، والتحليل الجداول ومناقشة النتائج والإحصاء في حساب النسب المئوية للأسئلة الواردة والمكررة مع شرح وتعليل الأسباب واقتراح الحلول المناسبة.
الكلمات المفتاحية
السؤال، الاختبار، البكالوريا، آداب وفلسفة، التكرار، النحو ، اللغة.
مقالات مماثلة
سريبة فتيحة
.
ص 47-67.
خميس عبد العزيز
.
ص 213-222.
بخيتي البشير
.
عباسي سعاد
.
ص 971-988.
العيساوي جميلة
.
شطيبي فاطمة الزهراء
.
ص 63-76.
