دراسات إنسانية واجتماعية
Volume 13, Numéro 2, Pages 295-308
2024-06-16
أثر الدافعية للإنجاز الأكاديمي على الرضا عن التخصص لدى طلبة الجامعة –دراسة ميدانية بجامعة خميس مليانة-
الكاتب : رحمون أمينة .
الملخص
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر الدافعية للإنجاز الأكاديمي على الرضا عن التخصص لدى الطلبة، ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بتطبيق مقياس الدافعية للإنجاز الأكاديمي على عينة من طلبة جامعة خميس مليانة، تم اختيارهم بطريقة عشوائية، بلغ عددهم 148 طالبا وطالبة، وقد تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وأسفرت نتائج الدراسة أن: - الدافعية للإنجاز الأكاديمي تؤثر على الرضا عن التخصص لدى طلبة السنة الثانية ليسانس إرشاد وتوجيه قسم علم النفس وعلوم التربية. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الدافعية للإنجاز الأكاديمي لدى طلبة السنة الثانية ليسانس إرشاد وتوجيه قسم علم النفس وعلوم التربية.
الكلمات المفتاحية
الدافعية؛ الإنجاز الأكاديمي؛ الرضا عن التخصص؛ طلبة الجامعة.
مقالات مماثلة
لعزالي صليحة
.
عايش صباح
.
ص 187-207.
رحمون أمينة
.
ص 319-336.
عمان مسعودة
.
كتفي عزوز
.
ص 331-346.
رحمون أمينة
.
ص 255-290.
لعزالي صليحة
.
عايش صباح
.
ص 252-268.
