دراسات إنسانية واجتماعية
Volume 13, Numéro 2, Pages 45-52
2024-06-16
نقد مدرسة فرانكفورت للقمع الحضاري _هربرت ماركيوز نموذجا_
الكاتب : شرماط فايزة .
الملخص
ملخص: نهدف من هذا المقال إلقاء نظرة تحليلية عن الرؤية الفلسفية النقدية للوضع الإنساني الراهن، لأن انبثاق أي فكر نقدي ثاقب يكون ناتج عن اشتداد وتأزم الحياة في المجتمع، وتسارع في تدفق الأحداث فما لا نشك فيه أن الفلسفة حاولت جاهدة إصلاح الوضع السوسيوثقافي الحالي من خلال ما قدمته مدرسة فرانكفورت أو المدرسة الألمانية النقدية وكل من يمثلها من أقطاب فلسفية حاولت تقديم تشخيص للحالة الباثولوجية التي تعاني منها البشرية ومن ثمة اقتراح حلول وتحديث مجتمع متوازن ومتناسق ويعد هاربرت ماركيوز واحدا من الفلاسفة النقديين الذين شخّصوا الوضع الإنساني، حيث حاول الوقوف على أسباب الإغتراب والعنف والقمع الحضاري الراهن، بالتحليل والنقد، لقد ذهب ماركيوز إلى أن أصل ما يحدث في عالم اليوم ناتج عن غياب الوعي بالتغيير نحو الأفضل، وغياب روح المسؤولية والنزوع إلى الإنفرادية ما يولد لدى الفرد هوس الإستهلاك المادي لكل ما هو معروض دون وعي ولا تفكير حب الإمتلاك وحب الذات أنتج الفرد الهش اجتماعيا وثقافيا وأخلاقيا. Abstract: The aim of this article is to take an analytical look at the critical philosophical vision of the current human situation, because the emergence of any insightful critical thought is the result of the intensification and crisis of life in society, and the acceleration of the flow of events, so we do not doubt that philosophy tried hard to reform the current sociocultural situation through what was presented by the Frankfurt School or the German Critical School and all the philosophical poles it represented tried to provide a diagnosis of the pathological situation that humanity suffers from and then propose solutions And the modernization of a balanced and harmonious society Harbert Marcuse is one of the critical philosophers who diagnosed the human situation where he tried to identify the causes of alienation, violence and oppression of civilization current, analysis and criticism, Marcuse has gone to the origin of what is happening in today's world is the result of the absence of awareness of change for the better, and the absence of a spirit of responsibility and tendency to solitary what generates in the individual obsession with material consumption of everything that is offered unconsciously and not thinking love of possession and Self-love produced the socially, culturally and morally fragile individual. .
الكلمات المفتاحية
كلمات مفتاحية: قمع ،حضاري؛ عنف؛ إغتراب؛ مدرسة فرانكفورت؛ ماركيوز؛ النقد Keywords: Civilizational ,oppression; violence; alienation; Frankfurt School; Marcuse; criticism..
مقالات مماثلة
