المعيار
Volume 15, Numéro 1, Pages 1480-1491
2024-06-16

مراكز التعليم والثقافة بالمغرب الإسلامي من القرن الأول وحتى القرن الخامس الهجري . Education And Cultural Centers In The Islamic Maghreb From The First Century To The Fifth Hijri Century

الكاتب : ساكو محمد .

الملخص

ملخص: تكمنُ أهمية هذا البحث في كونه يسلّط الضوء على قضية مهمّة تمسّ جوهر المعرفة والثقافة بالمغرب الإسلامي، هذا الإقليم الذي ظل يصارع الطّغيان ، ويتجرع مرارة الجهل والتخلف، مقارنة ببلاد المشرق وما عرفته من إشعاع معرفي وثقافي وديني، وبذلك يأتي هذا المقال ليناقش مسألة انتقال المعرفة من المشرق العربي إلى بلاد المغرب، وكيف اهتم أهل هذا الأفق ببناء المساجد ومراكز التعليم ، وإنشاء المكتبات، بغرض تنوير للعقول وتنمية المدارك . فكيف أمكن للمعرفة والثقافة أن تنتشر ببلاد المغرب؟ وما هي بوادرها ومنطلقاتها الأولى؟ وكيف استطاع العرب الفاتحون نقل هذا الفضاء المغاربي من حالة الجمود والقحط إلى حالة من الانفتاح المعرفي والثقافي والدّيني؟ وما هي أبرز المؤسسات والوسائط التعليمية التي احتضنت هذا الفعل الثقافي التعليمي؟، وهل تفاعل أهل المغرب – البربر - مع هذه الحركية الثقافية والعلمية؟ ذلك ما سنقف عنده في معالجتنا لهذه القضية في هذا العمل البحثي . الكلمات المفتاحية : مراكز التعليم ؛ المساجد ؛ الكتاتيب ؛ المكتبات ؛ المعرفة . Abstract: The significance of this research lies in shedding light on a crucial issue that pertains to the essence of knowledge and culture in the Islamic Maghreb. This region has grappled with tyranny, endured the weight of colonization, and faced the bitterness of ignorance and underdevelopment in comparison to the Eastern countries that witnessed intellectual, cultural, and religious radiance. This article aims to discuss the transfer of knowledge from the Arab East to the Maghreb region, propelling this territory towards the realm of knowledge and the light of Islam. How did knowledge and culture spread in the Maghreb? What were its early signs and starting points? How did the Arab conquerors manage to transform this Maghreb space from stagnation and barrenness to a state of intellectual, cultural, and religious openness? What were the prominent educational institutions that embraced this cultural and educational movement? These are the aspects we will address in our exploration of this issue in this research work . Key words : Education centers ; mosques ; Quranic schools ; libraries ; knowledge .

الكلمات المفتاحية

مراكز التعليم ; المساجد ; الكتاتيب ; المكتبات ; المعرفة ; education centers ; mosques ; Quranic school ; libraries ; knowledge