معارف
Volume 19, Numéro 1, Pages 107-122
2024-06-15
تجربة الإمارات العربية المتحدة في تطبيق تقنيات التحول الرقمي في مجال الصحة والتعليم
الكاتب : حناش أحلام .
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى إبراز مفهوم، تقنيات وفوائد التحول الرقمي للدولة، بالإضافة إلى عرض تجربة الإمارات العربية المتحدة وكيفية استخدامها للتكنولوجيا وتقنيات المعلومات في مجال الصحة والتعليم، واللذان يعتبران من المجالات الأساسية لأي دولة. وقد خلصت الدراسة إلى أن الإمارات العربية المتحدة نجحت في إقامة نظام صحي بمعايير عالمية كمنصة الرعاية الصحية عن بعد ,ومنصة المرضى الرقمية "شفاء"، كما استفادت من التحول الرقمي في مجال التعليم من خلال قيامها بالعديد من المشاريع كالمكتبة الالكترونية، نظام التعلم الذكي بجامعة حمدان بن محمد الذكية، الذي يعتبر من أبرز نماذج التحول الرقمي بين الدول العربية. This study aims to highlight the concept, techniques and benefits of digital transformation for the country, in addition to presenting the experience of the United Arab Emirates and how it uses technology and information technologies in the field of health and education, which are considered among the basic fields of any country. The study concluded that the United Arab Emirates has succeeded in establishing a health system with international standards, such as the on-line health care platform and the digital patient platform “Shifa”, and has also benefited from digital transformation in the field of education by undertaking many projects such as the electronic library and the smart learning system at Hamdan University. Bin Mohammed Smart, which is considered one of the best models of digital transformation among Arab countries.
الكلمات المفتاحية
الرقمنة، التحول الرقمي،الإمارات العربية المتحدة، القطاع الصحي، قطاع التعليم.
مقالات مماثلة
مرابط ساعد
.
ص 180-193.
محرز صالح
.
موفق سهام
.
بن عزة هشام
.
ص 42-62.
سوداني نادية
.
ص 47-63.
كافي فريدة
.
نصيرة بلال
.
ص 135-150.
