مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
Volume 12, Numéro 2, Pages 655-670
2024-06-01
أبرز المشكلات التربوية والنفسية لدى المراهق المتمدرس في الثانوية، الناتجة عن عدم الرضا عن التوجيه المدرسي
الكاتب : تليوانت عقيلة .
الملخص
ملخص: إن اختيار التلميذ للتخصص الدراسي المناسب لقدراته وإمكانياته وميوله ،من أساسيات شعوره بالرضا عن ما يتعلمه، وهوما ينعكس بالإيجاب على دافعيته للتعلم وتحصيله الدراسي والوصول إلى تحقيق الأهداف المسطرة .غير أن الاستجابة لرغبات التلاميذ ليس بالإمكان دائما تحقيقها لأسباب عديدة قد تعود إلى سوء التوجيه المدرسي وعدم مراعاة ميول وقدرات التلميذ ،أوتعود سببها كذلك إلى ضغط الأولياء على أبناءهم في اختيار التخصص الذي يرغبون فيه، وهذا ما يؤدي في نهاية المطاف إلى معاناة التلميذ من اضطرابات نفسية وظهور مشكلات تربوية تعرقل مساره الدراسي ومنه التخلي عن الدراسة في اغلب الأحيان، وذلك لعدم امتلاكه أي رغبة بالتخصص الذي يدرسه وهذا ما يعيق آماله وطموحاته وتهز ثقته بنفسه. وفي هذا المقال نبرز أهم المشكلات التربوية والنفسية التي يعاني منها المراهق المتمدرس نتيجة عدم الرضا عن التخصص الذي وجه إليه.
الكلمات المفتاحية
المشكلات ; المشكلات النفسية ; المشكلات التربوية ; الرضا ; التوجيه ; التوجيه المدرسي ; الرضا عن التوجيه المدرسي
مقالات مماثلة
محمدي فوزية
.
ص 249-266.
سلماني فاطمة
.
بوعناني براهيم
.
ص 463-478.
سلام سلام
.
ص 129-144.
نجوى عميرش
.
ص 503-529.
هداية بن صالح
.
ص 86-97.
