الدراسات الإسلامية
Volume 24, Numéro 1, Pages 97-120
2024-04-16

دراسة تحليلية نقدية لبعض الكلمات غير القرآنية في ترجمة سَامْ كِرِنْزْ An Analytical Critical Study Of Some Non-qur’anic Terms In Sam Gerrans’ Translation



الكاتب : لعناني رشيد .

الملخص

لقد سعى كثير من المستشرقين سعيًا ليُخْرِجوا للعالم نسخة مُترجمةً من كتاب ربِّ العالمين. بدأت حركة الترجمة منذ القرن الثاني عشر إلى يوم الناس هذا، وقد ربَت الترجمات على أكثر من مائة ترجمة إلى اللغة الإنجليزية آخرها حسب علمي ترجمة الكَندي كُورْدنْ نيكلْ (2020 م). يَذكر سامْ كرِنْزْ في التعليقات التي ذيَّل بها ترجمته كلمات يقول إنَّها "غيرُ قرآنيةٍ" مثل 'الشهيد' و'الغُسْل' و'الوضوء' مُزكيَّا منهجه المُتبرِّئَ من السُنَّة وأهلِها، ومتشبِّثا بالقرآن الكريم وحده. فَسَامْ قرآنيٌّ حتى النُّخاع رغم عُجمته كبعض المُنساقين وراء هذا المنهج من بني جلدتنا. لكن هل الملتزمُ بالقرآن حقيقة يعكف عليه قراءة ودراسة وترجمة ليُطبِّق ما فيه أم يُعرض عنه جملةً فيُناقض نفسه بدحض شيء أشدَّ لصوقاً به؟ الكلمات المفاتيح: ؛ ؛ ؛ .

الكلمات المفتاحية

الكلمات غير القرآنية ; القرآن ; السُّنَّة ; قرآني

مقالات مماثلة

النفي الضمني في القرآن الكريم من خلال بعض الأساليب النحوية والبلاغية وطرائق ترجمته إلى اللغة الفرنسية: دراسة تحليلية نقدية لنماذج من ترجمة معاني القرآن الكريم للشيخ حمزة بوبكر. Implicit Negation In The Holy Qur’an Through Some Grammatical And Rhetorical Processes And The Ways Of Its Translation Into French: An Analytical Critical Study Of Examples Taken From Hamza Boubakeur's Translation Of The Meanings Of The Holy Qur’an

بومعزة محمد .  نعماني حفصة . 
ص 127-144.

الأنصاص القرآنية و سبل الإلتزام بها في المدارس القرآنية - المدرسة التلمسانية أنموذجا -qur'anic Insinuation And Ways Of Applying It In Qur'anic Schools Tlemcen As A Model.

بن علال حمزة . 
ص 489-514.

دور المدارس القرآنية في المحافظة على الهوية والثوابت الوطنية مدرستي التعليم القرآني للذكور والإناث التابعتين لزاوية الإمام علي كرم الله وجهه بمدينة عين صالح The Role Of Qur'anic Schools In Preserving Identity And National Constants- The Case Of Two Qur'anic Education Schools For Males And Females At Imam Ali's Zaouïa In The City Of In Salah.

مالك بابي .  عبد الرحمن حسان . 
ص 124-144.

دمج نظام الكتاتيب في نظام التعليم الغربي المعاصر: (دراسة مقارنة عن المحاولات الإصلاحية للكتاتيب في نيجيريا) Integrating The Traditional Qur’anic Schools System Into The Contemporary Western Educational System: (a Comparative Study On The Reforming Attempts In The Traditional Qur’anic Schools In Nigeria)

معيد بللو تكر .  محاضر بابا كاكا بابا غونيمي . 
ص 42-66.

تقييم ممارسات إدارة الموارد البشرية الخضراء دراسة حالة- مصنع الخزف الصناعي Sam Céramica- ولاية باتنة Assessing Green Human Resources Management Practices Case Study: Industrial Ceramic Factory - Sam Céramica –batna

بوسعد زكية . 
ص 271-288.

Formats de citation