مجلة العلوم الانسانية لجامعة أم البواقي
Volume 4, Numéro 1, Pages 312-324
2017-06-01

المشكلات السلوكية لدى التلاميذ الذين التحقوا بالمدرسة الابتدائية بمدينة مستغانم قبل بلوغهم سن القانوني للتعليم Behavioral Problems Among Pupils Who Attend Primary School In Mostaganem City Before The Legal Age Of Education.



الكاتب : مصطفى منصوري . يمينة يمينة بودالي .

الملخص

الملخص: تهدف الدراسة الحالية إلى معـرفة مستوى ومظاهر المشكلات السلوكية لدى التلاميذ الذين التحقوا بالمدرسة قبل بلوغهم السن القانوني التعليم.استخدم في هذه الدراسة المنهج الوصفي المقارن، وتكونت عينة الدراسة من(140) تلميذا وتلميذة من مدارس المرحلة الابتدائية اختيروا بطريقة مقصودة، طبقت عليهم قائمة المشكلات السلوكية المعدلة، وأظهرت الدراسة النتائج التالية: - إن التلاميذ الذين التحقوا بالمدرسة قبل سن التعليم يعانون من مشكلات سلوكية بدرجات مرتفعة في فرط النشاط الحركي والخجل والخوف، وبدرجات متوسطة في القلق وفي العدوانية، وبدرجة منخفضة في الكذب وفي السلوك الانسحابي. Abstract : This present study aimed at recognizing the level and the aspects of behavioral problems among pupils who attend the school before school age. In order to reach the two researchers choose the intentional sample of 140 pupils of both sexes from the schools of the primary stage, applied them the list of behavioral problems amended; The study revealed the following results: -The primary pupils who attended school before school age suffer from behavioral problems, high degrees of hyperactivity, the shame, the fear, And varying medium in anxiety , the aggressive, and low-grade in lying, and with drown behavior. -There is not statistically significant difference between the male and female in behavioral problems.

الكلمات المفتاحية

المشكلات السلوكية- المرحلة الابتدائية- سن قبل التعليم. behavioral problems- The primary school- before school age.

مقالات مماثلة

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

تفعيل تطبيقات العدالة الاجتماعية المدرسية وتمثلات فعل المواطنة لدى التلاميذ "تصور سوسيولوجي تربوي مقترح نموذج توافق قيمي لــــ : قيم تطبيقات ديمقراطية التعليم بالمدرسة -الحديثة- وقيم المواطنة لدى التلاميذ" Activating School Social Justice Applications And Representations Of The Citizenship Act Among The Pupils "a Proposed Educational Sociological Conception, A Value-accommodation Model For: Values Applications The Democracy Of Education In The Modern School And The Values Of Citizenship Among Pupils"

ميهوبي إسماعيل . 
ص 73-92.

اتجاهااتجاهات التلاميذ نحو دور المختص النفسي في علاج المشكلات السلوكية – دراسة ميدانية بثانوية ادريس السنوسي ومتوسطة غنيسة لحسن بمدينة مستغانم –ت التلاميذ نحو دور المختص النفسي في علاج المشكلات السلوكية والانفعالية – دراسة ميدانية بثانوية إدريسي السنوسي ومتوسطة غنيسى لحسن بمدينة مستغانم –

عليلش فافة .  نزاي الزهراء . 
ص 104-118.

جمعيات أولياء التلاميذ و بُنْيَة إنتاج الفعل التطوعي للتلاميذ بالمدرسة الجزائرية "مقاربة سوسيولوجية مُقترح تفعيل الأدوار التربوية لجمعيات أولياء التلاميذ كآلية إنتاج فعل تطوع – نشر الثقافة البيئية – عند التلاميذ" Associations Of The Parents Of Pupils And The Intention Of Producing The Voluntary Act Of The Students In The Algerian School "a Suggested Sociological Approach To Activating The Educational Roles Of Pupil Guardians' Societies As A Mechanism For Producing A Volunteering Verb - Spreading Environmental Culture - Among Pupils"

ميهوبي إسماعيل .  العطري أحمد . 
ص 82-101.

Formats de citation