المعيار
Volume 28, Numéro 2, Pages 15-30
2024-03-15
مبادئ التربية الحسنة في ضوء نماذج من القصص القرآني
الكاتب : بوعافية مريم . بوالريحان ريمة .
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى إبراز دور القصص القرآني في التربية الحسنة، والتنبيه إلى منهج القرآن الكريم في بثّ القيم، من خلال استنباط أهم المبادئ التربوية من قصة امرأة عمران وهاجر ولقمان عليهم السلام، وبيان تطبيقاتها التربوية. فقد أرشدت آيات القصص القرآني إلى الكثير من التوجيهات الحسنة والسلوكات المحمودة، وفيها تربية خصبة تساعد المربين على النجاح في مهمتهم، وتمدّهم بزاد تهذيبي من سيرة النبيين، وأخبار الماضين، وسنّة الله في الأولين؛ وقد توصلنا من خلال هذا البحث إلى أنّ آيات القصص رسمت الطريق الأمثل في تربية النشء وبثّ القيم، فقد جمعت الكثير من المبادئ التربوية التي يحسن بالمربين اعتمادها في سبيل تربية ناجحة، باعتبارها أقوم منهج تربوي يستطيع الطفل الاستمداد منه والأخذ به.
الكلمات المفتاحية
التربية الحسنة، الطفل، القصص القرآني.
مقالات مماثلة
جغدم الحاج
.
ص 393-402.
عبد المجيد دقياني
.
ص 131-147.
عبد المجيد دقياني
.
ص 205-215.
صابر لامية
.
محمد غزالي
.
ص 149-166.
